“破局时代：人工智能如何重新定义我们的创造力”
刚进破局星球还未满月，也还没参加过航海，其实在Ai领域还是一个无所畏惧的小白，很想在破局圈聊聊前段时间很火的sora，给大家分享一些我的思考。
什么是sora呢？
从我简单理解就是可以把文字或者语言直接生成视频大模型的一个工具，官方并没有单纯的把它叫做视频模型，而是叫做世界模拟器。
也就是说从这一刻起，虚拟的数字世界已经正式来临，开启了这个产品对于人类世界的颠覆不亚于砸中牛顿的那颗苹果。
如果一句话就能生成一个足以以假乱真的视频，那么导演、摄影师、演员、美工、设计和视频剪辑师的前途和未来又在哪里呢？
正如结束方便面的是美团外卖，而不是更好吃的方便面一样，砸掉导演、摄影师、演员、美工、设计和视频剪辑师饭碗的不是更厉害的一拨人，而是人工智能。
什么又是百年变局呢？
我们这代人幸运就幸运在：我们遇到的不是一个周期，而是一个时代。
早在几年前就有一种声音，说人类遇到了科技瓶颈，人类的科技将停滞几百年的说法也不绝于耳，似乎我们的物理学进步已经被某种东西锁死了。
然而就在这短短的几年间，很多领域在悄悄的突破，无论是生命时空技术，疫苗的技术，可控核聚变的技术，超导材料的技术，还是量子计算机的那个突破，还是人工智能的突破，让我们又一次的看到了人类文明快速演进的可能性，这些演进会让我们的世界发生天翻地覆的变化，这种变化可能不亚于秦始皇穿越到今天所带给他的震撼。
1448年德国人古登堡发明了金属活字，印刷术以后，欧洲大量的书籍因此得到了普及，学术思想交流加速，文学作品的范围扩大，于是文艺复兴开始加速，并逐渐催化出了科学革命。
随后诞生了电报、广播、电视、互联网以及移动互联网，从而大大加速了信息的对称。而人工智能近两年的进步则会以史无前例的速度来促使人类世界产生翻天覆地的演进。
在这个碳硅融合交替的重要时代，我们的科技特别是我们的教育又该何去何从呢？
我们的孩子现在依然坐在教室里刷题被称作为小镇做题家，将来他们还会有出路和未来吗？
这真是值得我们的教育工作者以及每一个家长好好的思考一下。
欢迎各位破局的球友们在评论区说说你的观点。
昨天听了@闫小林的写作课后收获很大。现在再检视一下自己的文章，根据小林老师在课程中的建议对文章重新做了一下修改。
期待小林老师能给些建议。谢谢！
