营销处处皆心理:拆解一篇课程文案

营销处处皆心理:拆解一篇课程文案

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刚在朋友圈看到一个H5课程文案,顺手拆解一下。

H5原链接:
👉 链接

H5=试玩/参与+一键调转+分模块课程文案

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点开H5,呈现为图1(因为这个h5链接是榜哥发在朋友圈,所以上面呈现的名字为榜哥);

在图1中有两个框,上面敲代码,下面点击“运行看看”,可以呈现出代码的运行结果。

通过这样两个简单动作,让你还没学就参与进去,通过运行结果的反馈,带给你信心和兴趣。而且动作和引导按钮简单,操作成本低。

激发兴趣之后,图1的页面下方有一个颜色和上面不同的按钮(不是一点点不同,而且颜色强烈的对比色),点击“我也要学Python”,即可调转图2页面。

这个按钮上的文案设计很有讲究,不是“下一步”或者“下一页”,而是“我也要学Python”,在你读这句话的时候,就对你内心有了强烈的暗示,刺激了你的欲望,以为这是你自己想要的。

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图2倒没什么特别的,和其他课程海报差不多。

我们把图2的内容提炼一下,分为这么几块:

1、课程标题

“4天”标明课程时长,“从0入门”降低门槛,同时也明确课程的目标人群是小白,“人工智能Python”是课程主题。

2、学习目的

“把握AI风口机遇,给自己一个涨薪选择”,前半句大,和趋势联系起来,够半句具体,和个人生活联系起来。

3、成绩

“超100000学员”和“全网好评如潮”说的是成绩,前者给出实际的数据,后者进行概括描述。

4、适合人群

三个关键词,下面是两句话描述。锁定目标群体。

5、学什么

这一部分是课程内容,给出了两大模块:一个是人工智能,一个是Python,每个模块里面包括四节课,写出课程小标题。

6、好处

学完之后你可以实现什么,收获什么
“通过4天课程学习你将...”

7、师资力量

主要讲师和运营团队简介,放上几个人的头像,以及简单介绍,主要就是为了说明讲课的人有多牛逼,让你放心买课。

8、教学特色

这一块就是产品的卖点,卖点不必多,太多重点就等于没有重点,1~3个即可。

这个课的卖点提炼了三个:交互式课堂、在线作业实操、老师跟踪辅导答疑。这三个卖点都是从课程的教学过程中提炼,为的是解除“学不会”的购买障碍。

下面是对每一个卖点进行具体展示,对于重点要强调的语句用不同颜色标出来。

9、学完你能获得什么

具体写出你从产品中可以获得的好处,分为6项。给予学员明确的预期。

10、往期学员评价

学员评价、买家秀、大咖推荐等,主要是为了建立信任。因为上面你说得再天花乱坠,如果我对你没有足够的了解,不够信任,那可能还是不会买。

通过往期学员的具体评价,让你增加信任。评价中的关键语句,用红色下划线标出来。

11、定价

上面从教学内容“你需要”,教学过程“你能学会”,教学结果“你可以实现什么”,往期学员“都说好”,一层层解除你的购买障碍,增加你的信任,最后到了定价这个环节。

通过和其他两种学习方式(看书/视频,线下课程)的定价与效果做对比,说明“Python小课”的性价比高,呼应了这一段的小标题“在这里学习既划算又高效”。

下面又通过和买本书、买一杯奶茶进一步对比,说明这个课的价格有多划算。

这里运用了心理学中的“锚定效应”,光说便宜,顾客没有感知,一对比就有了具体的感知。

12、引导购买

最后一部分是引导购买。

首先要发出清晰明确的行动指令“现在报名”,前面铺垫了那么多,最终就是为了让看的人购买,如果没有行动指令、或者指令不清晰,那购买就要打折扣。

其次还制造紧迫感,“立享福利”,通过限时限量稀缺的福利来让人不要再犹豫了,赶紧付钱拿下。你一犹豫,事情就可能变,夜长梦多,落袋为安。

各种课程的福利有很多种,这门课给的福利是3种:助教跟踪辅导答疑、赠送学习资料、加入共学社群。

这个课的福利其实缺了一点:没有通过限时限量福利制造稀缺感、紧迫感。不过因为价格便宜,倒也没什么。高价课尤其要注意这一点。

另外,在设置福利时,要考虑到这些福利的成本以及操作步骤;成本太高,会让你苦不堪言,白忙活不赚钱;操作步骤太复杂,会降低用户体验,给了福利还挨人抱怨。

13、购买按钮

H5最下面是购买按钮,这块又分为左中右三部分。

左边是课程定价,同时用灰色字标出课程“原价”,并打上删除线;

中间是行动指令,“马上学习”,并用“今日仅限100个名额”制造紧迫感;

右边是购买按钮“购买课程”。

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这个课的定价这么便宜,估计是为了先把量做起来,控制好成本,提供极致体验,再从中转化高价课程。策略同做理财教育的长投学堂。

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营销的背后,其实玩的是心理学啊。

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从杜子建的一张课程海报,学到了十点启发
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26种原因:别人为什么要转发你的海报到朋友圈?
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Written by:V先生
ChangeLog:20190824
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老板,点个赞再走呗?营销处处皆心理:拆解一篇课程文案营销处处皆心理:拆解一篇课程文案

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