思路分享 受大航海启发，我在自己粉丝群里也实验性的搞了个“小航海计划”（见图1），第1次的主题是“0基础，14天，从0到1做出一门在线课”。
一边推进，同步记录我对“在线课”的思考。连载更新，共4部分，已更新2章。顺手分享在这里～
这里神仙多，我这些小儿科怕是要让大家见笑了～～
能启发一小部分朋友，我就很满足了^_^
——原文如下——
《“课程”的本质是什么》
明天早上，第1期“小航海计划”的实验正式启动。主题是“14天做出一门在线课程”。
今天我想从“注重个人成长”和“兼职创业者”的角度，来说说：
PART 1 在这个“太阳底下无新事”的时代，为什么还有“课”这个东西？
PART 2 除了赚点钱以外，“做课”对我还有什么好处？
PART 3 怎么做课？
PART 4 做什么课？
---------
PART 1 为什么会有「课」
（1）知识不稀缺
我们早就处在，信息“供过于求”的时代。
谁玩转了搜索，文字表达能力又不错，谁就是大爷。
以我，白一喵的这个圈子，为例。
理论上，只要你看过了下面这几篇内容：
链接
链接
链接
链接
链接
直接自己干不就好了。又何必花钱给白一喵，看这个知识星球的其他内容呢？
可惜，我们说的是，“理论上”。
（2）知识传递能力稀缺
价值逐级递增：是什么 < 怎么做 < 在什么时候做、做到什么程度
依次对应：传播性文章、“干货”文/在线课、训练营/定制化服务/1对1咨询
举例：
- 品牌是什么？不值钱。科特勒、特劳斯的书，早就讲得清清楚楚。
- 品牌怎么做？有点值钱。不过随手一搜，课程一大堆。相信你也：买过不少，老师很牛，讲得不错，若有所得（可是仔细想想，好像并没卵用）。
- 我还在探索需求 / 我产品要上市了 / 生意开始有规模了 / 团队开始扩大了...
要不要考虑品牌的事儿？
该做品牌的什么事情？
不做什么事情？
做到什么程度？
再举例：
- 单干是什么？怎么做？看上面几个链接，问题应该已经解决了
- 我不知道卖什么，怎么办？
我已经做起来了，但是累得要命，怎么办？
我大赚了一笔，但是老客全部流失掉了，没法变成一个长久的生意，怎么办？
发现没有，越靠近效果、越逼近个性化，同时也越贵。
正是印证了那句话，天下哪有免费（和便宜）的午餐。
链接
链接
古典老师去年的两篇文章，已经说得很明白。
（3）注意力抢夺能力稀缺
专业能力再强，心再善，不会玩套路的话，一样活不了。为什么？
1.抢不到客 —— 受众早就被玩骚操作的，当韭菜割走了
2.赢不到心 —— 受众早被伤过心了，信任成本提高了
3.赚不到钱 —— 受众的钱包被掏空了，想买也没力气
所以说，现在做好人难。要比坏人更懂套路、更懂人心。
所有的教育工作者，都该去补上营销的课。
PART 2 除了赚点钱以外，“做课”对我还有什么好处？
一个人干，赌上了最宝贵的时间，就要求最大的效益。
产品或服务只做MVP - 说人话：故意不完美，“不多不少，够用就成”
极致到变态的求ROI - 说人话：一石N鸟，只做对自己利益最大化的选择
要教人，先要学。因为“想给学生一杯水，你需要有一条河”
▌1 学什么？
优先学
-能解决自己眼下燃煤之急的事情，或者
-能复盘过去困扰自己、现在已经解决的问题
为什么？“你自己的问题，价值千金”
-你不是世界上唯一的 —— 困扰过你的，也困扰同样一波人；拯救了你了，也救得了同样一波人
-个人的故事，更有说服力 —— 如果之后需要做人设，才能可信；要做成功故事传播，才拿得出细节
在脑子中，把这个问题，想象成一个很丑的、塑料材质的、蓝色的漏斗（见图片）
面对太多潜在的需求，不知道先从哪个开始做的时候，就用这个丑巴巴的蓝漏斗，预筛选一遍。
▌2 学完干什么？
我在《最佳个人成长法》（链接 ）里说过了，学完不用，等于没学。跟刷抖音没差别，都是浪费时间，换“很有收获”的幻觉。
（2.1）先复述：用自己的话，写出来，发到公众号、朋友圈、知识星球...
—— 学习深度+1，顺便抓点流量、曝光一下个人品牌
（2.2）再实践：解决自己的问题，提升了自己的能力
—— 学习深度+2，顺便出了成功案例
（2.3）同时教人：以教为学，让陌生学员提问、矫正认知偏差，练习“说人话”
—— 学习深度+3，顺便打造了产品，卖出去赚回学费
▌3 总结
做课的MVP：图文课就可以，露脸要克服镜头压力，露声要保证声线动人，太麻烦
做课的ROI：
-赚学费
-强化式自我成长（学 + 复述 + 教）
-解决了（或者复盘了）自己的问题
-多一个社交货币：别人交友拿名片，我们交友给免费课
-多一个流量抓手：抓住了粉丝，就有机会向上销售
-多一套做课的流程：一边做一边总结适合自己的SOP，以后做其他课能用，带有个人风格别人也抄不走
（更新ing。。。催更请点个赞）
