各位“球友”：
大家好，我叫刘亚军，是两所培训学校的校长，坐标成都
之前在精锐教育就职，2018年10月出来和朋友一起做培训学校，2019年我们一年做了750万，2019年年底，我们收购了一家740㎡的新校区。老婆在某翰教育，一年可以做到1200万。
因为我本身是做教培行业，相对来说对教育比较熟悉，星球里面也有很多“球友”已经是家长了。
结合我的经验，我在这里分享一些我做教育的感受，希望能够帮助到大家。
分享的内容，有一部分是教育理念，有一部分是方法论，各位球友按需摄取就好了。
第一部分：教育理念
很多家长都在思考一个问题，我们应该怎么培养孩子，该学习什么，不该学习什么，尤其是现在这个社会，竞争压力很大，各位家长也被社会弄得很焦虑，相信我，你并不孤独，大多数家长都是这样。
有一句话，我很喜欢，并且一直在给家长分享：
孩子的教育应该面向未来
那么问题来了，怎么样面向未来呢？
如果你孩子现在是小学，那么10年后，孩子大学毕业，社会的发展是什么样呢？
如果你孩子现在是初中，那么7年后，孩子大学毕业，社会的发展是什么样子呢？
如果你孩子现在是高中，那么4年后，孩子大学毕业，社会的发展是什么样子呢？
你可以想想：
哪些底层能力是未来也不会变化的，这些能力我能不能培养当下的孩子具备，这些能力都是那些能力，我应该怎么培养孩子这方面的能力？
比如：审美的能力，创新的能力，终身学习的能力，批评性思维能力，独立思考的能力，等等这些底层能力都是未来不会变得能力。
我把这些分为三个能力
知识，技能，才干
知识：通过课本可以学习到，通过网络可以学习到，通过人讲述也是可以学习到。
技能：技能一定要练习，游泳是技能，沟通是技能，审美是技能，独立思考也是技能，这样的技能，还有很多（技能是可以通过刻意练习习得，但是很少有人真正的了解刻意练习，刻意练习一定需要，拆解，练习，反馈，然后再重复，这四个步骤是一体，一个也不鞥少）。
技能前期一旦形成就会变成“自动化运营的程序”这样的程序一旦养成，后期再来改就很难了。
我这边举个例子：
很多父母可能想培养孩子的审美能力和音乐能力，让孩子学习一门乐器，比如钢琴，一开始孩子很有兴趣，但是一段时间后孩子告诉你，她不感兴趣了，这个时候，大多数家长也会跟着放弃。
是孩子对钢琴真没有兴趣还是什么原因？家长是该及时放弃还是继续坚持。
其实是这个孩子的三叶草模型没有转动起来。
三叶草模型就是一个认知闭环，兴趣-能力-价值
一开始孩子对钢琴的兴趣是感知兴趣，这一样的兴趣强度很高，但是不稳定，弹钢琴的能力可能只有2分，那么得到的价值回报（别人的认可，自己的成就感）相对也比较低。如果能力长时间提升不上去，孩子自己就会选择放弃，因为后期的练习基本都是比较枯燥的，得到的价值回馈也很少，自然也就放弃了。
所以判断一个孩子对某件事情是真兴趣还是兴趣的标准是孩子能够做得好这件事，如果这得好的情况下还是不喜欢，那就是真没有兴趣，如果是因为做不好的情况下不感兴趣，那么就是假兴趣。
这个三叶草模型就是一个认知闭环，这样正循环的优质工具越多，相信我，孩子也就越优秀，作为家长我们需要给孩子装配这样的优质心智工具。让这些工具形成自动运营的程序，让优秀成为一种习惯。
才干：是指孩子内在的品质，比如：诚实，坚毅，反脆弱等等
第二个分享的是原生家庭对家长本人以及孩子的影响
我很喜欢一句话，赢在起跑线的从来不是孩子而是婚姻
大多数家长其实就受到了原生家庭的影响，导致在结婚的时候和另外一半相处也潜移默化的用到原生家庭的相处模式和对方相处，导致很多的不愉快，甚至离婚。
教育孩子的时候会不自觉运用自己父母教育自己的教育方式教育孩子，更有甚者完全反过来教育孩子。
最好的家庭结构是父亲做父亲的角色，母亲做母亲的角色，孩子做孩子的角色，但是现实生活中这样正常的家庭太少了。离异家庭，父母不在同一个位置沟通，严母慈父或者严父慈母等等，这样的家庭结构会潜移默化的影响孩子的价值观以及择偶观。
比如离异的母亲，带孩子，一般情况下都会自己的焦虑传递给孩子，导致孩子也会跟着焦虑并且没有安全感。
比如严母慈父的家庭结构，男孩子很容易变成暖男，找的女朋友一般比较凶，而女孩子呢，就会比较凶，找个比较柔弱的，听话的男人结婚。
如果孩子没有意识到原生家庭对自己影响。出生社会后，会走很多弯路。
如果想自我治愈，
首先是在生活上不再依赖原生家庭的照顾
其次是在感情上不在需要原生家庭的准许
但是孩子还小，根本达不到这样的要求，所以家庭教育非常重要，所以我们的学习和改变更加重要。
希望“球友”们能够意识到这样的问题
分割线
不知道聊这样的话题有没有偏离主题，回来说说赚钱的事情，如果你也开培训学校，需要体系搭，需要突破1000万校区，我们可以多交流，多沟通。
如果你想了解家庭教育，也可以和我交流沟通，如果你想交个做教育的朋友，也可以和我交流沟通。
我的微信号：liuyajunissar
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